Soal Uas/ Pas Tema 3 Sbdp Kelas 4 Semester 1 K13 Revisi 2018

Tema 3 Kelas 4 ini wacana "Peduli terhadap Makhluk Hidup". Dan berikut ini ialah pola Soal UAS/ PAS Tema 3 SBdP Kelas 4 Semester 1 K13 Revisi 2018. Soal sudah dilengkapi dengan kunci jawaban. Semoga soal UAS/PAS K13 Tema 3 muatan pelajaran SBdP ini sanggup dijadikan rujukan untuk berguru khususnya adik-adik kelas 4 guna persiapan diri menghadapi Penilaian Akhir Semester (UAS/PAS) 1

Soal UAS/ PAS Tema 3

Kompetensi Dasar : SBdP

I. Berilah tanda silang (x) pada abjad a, b, c atau d di depan tanggapan yang paling benar !
1. Karya seni dengan teknik melekat biji-bijian disebut ....
a. meronce
b. kolase
c. menempel
d. melukis

2. Bahan alam yang sanggup digunakan untuk menciptakan kolase ialah ....
a. biji jagung
b. plastık
c. manik-manik
d. lilin

3. Persamaan karya seni kolase dan mozaik ialah ....
a. karya seni tersebut dibentuk dengan teknik potong
b. karya seni tersebut dibentuk dengan teknik pahat
c. karya seni tersebut dibentuk dengan teknik tempel
d. karya seni tersebut dibentuk dengan teknik jahit

4. Kolase ialah karya seni tempel pada ....
a. guci
b. tembok
c. permukaan gambar
d. vas

5. Bahan untuk melekat biji-bijian pada kertas ialah ....
a. lem
b. air
с. nasi
d. minyak

6. Salah satu karya seni yang dibentuk dengan teknik tempel ialah ....
a. lukis
b. mozaik
c. patung
d. arca

7. Kedelai merupakan salah satu materi untuk menciptakan kolase yang merupakan materi ....
a. alami
b. buatan
c. tambahan
d. tiruan

8. Mengapresiasi berarti ....
a. menghina
b. merendahkan
c. merusak
d. menilai

9. Salah satu wujud apresiasi karya seni ialah ....
a. merusak
b. membisu saja
c. mencibir
d. memuji

10. Komentar yang diberikan untuk sebuah karya seni sebaiknya bersifat ....
a. positif
b. negatif
c. merendahkan
d. menjatuhkan

11. Karya seni berupa adonan beberapa gambar yang sudah jadi ialah ....
a. montase
b. mozaik
c. kolase
d. lukisan

12. Berikut ini materi yang tidak sanggup digunakan untuk menciptakan montase ialah ....
a. koran bekas
b. majalah bekas
c. bungkus makanan ringan
d. baju bekas

13. Montase dibentuk dengan teknik ....
a. memulas
b. menempel
c. ukir
d. pahat

14. Montase merupakan karya seni ....
a. 2 dimensi
b. 3 dimensi
c. 4 dimensi
d. 5 dimensi

15. Orang yang mahir dalam bidang seni disebut ....
a. guru
b. insinyur
c. ilmuwan
d. seniman

16. Menempelkan sebuah materi ibarat biji-bijian atau lidi pada sebuah lukisan sebaiknya memakai ....
a. steples
b. lem
c. paku
d. air

17. Berikut ini yang tidak termasuk materi alam untuk menciptakan karya kolase ialah ....
a. biji-bijian
b. lidi
c. daun kering
d. manik-manik

18. Bahan yang tidak sanggup digunakan untuk menciptakan kolase ialah ....
a. kayu
b. kertas warna
c. kedelai
d. tanah liat

19. Salah satu pemanfaatan mozaik dari barang bekas ialah mozaik dari ....
a. biji alam
b. bungkus mie instan
c. kertas warna
d. daun pisang kering

20. Kolase termasuk dalam karya seni ....
a. tiga dimensi
b. abstrak
c. dua dimensi
d. satu dimensi

II. Isilah titik-titik berikut dengan tanggapan yang benar !
1. Langkah pertama sebelum menciptakan kolase ialah ....................
2. Membuat skema gambar karya seni kolase memakai alat ................
3. Kolase biasanya dibentuk dengan biji-bijian yang .......................
4. Langkah pertama dalam mengapresiasi seni ialah melaksanakan ...................
5. Langkah terakhir dalam mengapresiasi seni ialah melaksanakan ............................
6. Menempel dilakukan dengan memakai ......................................................
7. Bahan untuk menciptakan karya seni yang didapatkan dari alam disebut materi ..............
8.

 Gambar di samping merupakan karya seni berupa ..........
9. Sebelum menempelkan bahan, sebaiknya menciptakan .................................
10. Daun kering merupakan pola materi .................................................
11. Limbah .................. sanggup dimanfaatkan untuk menciptakan sebuah montase.
12. Salah satu pola wujud limbah ialah .............................
13. Untuk menciptakan sebuah karya seni yang elok diharapkan ................
14. Bahan yang sudah tidak terpakai disebut ...............................
15. Untuk menciptakan montase, gambar dari majalah bekas harus ..................
16. Seni menggabungkan gambar hasil guntingan pada majalah atau koran disebut ......
17. Langkah pertama sebelum menciptakan karya mozaik ialah ....................
18. Lem yang biasa digunakan untuk menciptakan karya montase ialah ...............
19. Cara melaksanakan apresiasi seni ialah ...........................
20. Tujuan mengapresiasi sebuah karya seni ialah ......

III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan uraian yang terang dan benar!
1. Apa yang harus diperhatikan dikala melekat materi kolase pada kertas?
Jawab : ................................................................................................................
.....................................

2. Sebutkan bahan-bahan alam yang sanggup dibentuk karya kolase !
Jawab : ................................................................................................................
.....................................

3. Sebutkan langkah-langkah menciptakan karya kolase !
Jawab : ................................................................................................................
.....................................

4. Apa yang disebut dengan apresiasi seni?
Jawab : ................................................................................................................
.....................................

5. Bahan apa saja yang kau sukai untuk dibentuk kolase?
Jawab : ................................................................................................................
.....................................

6. Jelaskan mengenai mozaik!
Jawab : ................................................................................................................
.....................................

7. Jelaskan cara menempelkan bahan!
Jawab : ................................................................................................................
.....................................

8. Sebutkan materi alami untuk menciptakan mozaik!
Jawab : ................................................................................................................
.....................................

9. Sebutkan materi non alami untuk menciptakan mozaik!
Jawab : ................................................................................................................
.....................................

10. Jelaskan mengenai materi untuk menciptakan mozaik!
Jawab : ................................................................................................................
.....................................

11. Jelaskan cara menciptakan montase!
Jawab : ................................................................................................................
.....................................

12. Sebutkan fungsi montase!
Jawab : ................................................................................................................
.....................................

13. Sebutkan bahan-bahan yang sanggup digunakan untuk menciptakan montase !
Jawab : ................................................................................................................
.....................................

14. Jelaskan mengenai materi bekas !
Jawab : ................................................................................................................
.....................................

15. Sebutkan peralatan yang biasa digunakan untuk menciptakan montase
Jawab : ................................................................................................................
.....................................

16. Jelaskan pengertian karya seni montase!
Jawab : ................................................................................................................
.....................................

17. Jelaskan pengertian karya seni kolase!
Jawab : ................................................................................................................
.....................................

18. Jelaskan pengertian karya seni mozaik!
Jawab : ................................................................................................................
.....................................

19. Sebutkan bahan-bahan yang sanggup digunakan untuk menciptakan mozaik!
Jawab : ................................................................................................................
.....................................

20. Jelaskan pengertian apresiasi karya seni!
Jawab : ................................................................................................................
.....................................

Kunci Jawaban Room I

1. b. kolase
2. a. biji jagung
3. c. karya seni tersebut dibentuk dengan teknik tempel
4. c. permukaan gambar
5. a. lem
6. b. mozaik
7. a. alami
8. d. menilai
9. d. memuji
10. a. positif
11. a. montase
12. d. baju bekas
13. b. menempel
14. a. 2 dimensi
15. d. seniman
16. b. lem
17. d. manik-manik
18. d. tanah liat
19. b. bungkus mie instan
20. c. dua dimensi

Kunci Jawaban Room II

1. menyiapkan materi dari materi bekas, ibarat koran, majalah, dan kertas
2. pensil
3. alami
4. pengamatan
5. penilaian
6. lem
7. alami
8. kolase
9. gambar
10. alami
11. kayu
12. limbah padat
13. latihan
14. limbah
15. digunting
16. montase
17. menyiapkan alat dan bahan
18. lem sebaguna
19. memuji
20. untuk memotivasi pencipta karya seni

Kunci Jawaban Room III

1. ketelitian dikala menempel
2. kedelai, daun kering
3. menyiapkan materi dari alam contohnya kedelai, menciptakan gambar pada kertas, tempelkan materi pada gambar memakai lem
4. menawarkan penghargaan terhadap karya seni
5. kedelai
6. mozaik ialah seni dekorasi bidang dengan potongan materi keras berwarna yang disusun dan ditempelkan dengan perekat
7. materi ditempelkan memakai lem
8. daun kering, kedelai
9. potongan koran, keramik
10. materi alami dan non alami
11. menyediakan alat dan materi contohnya majalah, koran, gambar-gambar yang akan dijadikan montase lalu Potonglah gambar-gambar dari majalah yang akan dijadikan montase, misalkan tubuh dan kepala berbeda kemudain Tempelkan gambar pada buku gambar yang sudah disiapkan dengan memakai lem
12. sebagai materi dekorasi
13. gambar dari koran atau majalah
14. materi bekas ialah barang yang sudah tidak dipakai
15. gunting, lem, kertas
16. Montase ialah karya seni tempel yang menggabungkan gambar-gambar jadi dari banyak sekali sumber menjadi susunan karya seni baru.
17. Kolase ialah karya seni tempel yang terdiri dari banyak sekali macam materi yang ditempel pada permukaan pola.
18. Mozaik ialah karya seni tempel yang mengkombinasikan potongan materi yang disusun membentuk sesuai yang diinginkan
19. potongan kertas, potongan kulit telur, potongan keramik, potongan kaca, potongan daun, potongan batu, potongan kayu
20. Apresiasi karya seni ialah proses melihat, menilai, dan menghargai suatu karya seni

Download Soal UAS/ PAS Tema 3 SBdP Kelas 4 Semester 1 K13 Revisi 2018 plus Kuci Jawaban 

Note : Soal UAS/ PAS Tema 3 SBdP Kelas 4 Semester 1 K13 Revisi 2018 ialah konten yang disusun oleh dan dilindungi undang-undang hak cipta. Dilarang mengcopy paste dan mempublish ulang konten dalam bentuk apapun ! Terima kasih

Itulah Soal UAS/ PAS Tema 3 SBdP Kelas 4 Semester 1 K13 Revisi 2018 yang sanggup saya bagikan. Semoga bermanfaat.

Soal Uas/ Pas Tema 3 Bahasa Indonesia Kelas 4 Semester 1 K13 Revisi 2018

Tema 3 Kelas 4 ini wacana "Peduli terhadap Makhluk Hidup". Dan berikut ini ialah teladan Soal UAS/ PAS Tema 3 Bahasa Indonesia Kelas 4 Semester 1 K13 Revisi 2018. Soal sudah dilengkapi dengan kunci jawaban. Semoga soal UAS/PAS K13 Tema 3 muatan pelajaran Bahasa Indonesia ini sanggup dijadikan tumpuan untuk berguru khususnya adik-adik kelas 4 guna persiapan diri menghadapi Penilaian Akhir Semester (UAS/PAS) 1

Soal UAS/ PAS Tema 3

Kompetensi Dasar : Bahasa Indonesia

I. Berilah tanda silang (x) pada abjad a, b, c atau d di depan tanggapan yang paling benar !
1. Berikut yang bukan merupakan syarat penggunaan bahasa dalam wawancara ialah ....
a. kata-katanya bersifat denotatif
b. kata-katanya komunikatif
c. ungkapan tidak berbelit-belit
d. memakai istilah gila semoga kelihatan modern

2. Orang yang tepat dijadikan narasumber dalam wawancara ialah orang yang ....
a. bisa menguasai permasalahan
b. akrab dengan pewawancara
c. memiliki kedudukan lebih tinggi
d. ditunjuk oleh yang berwenang

3. Seseorang yang menjadi sumber informasi untuk wawancara disebut ....
a. guru
b. narasumber
c. dosen
d. mahasiswa

4. Berikut ini yang merupakan adat dalam berwawancara dengan narasumber ialah ....
a. tersenyum terus menerus ketika wawancara
b. menundukkan kepala
c. bertanya secara panjang dan berbelit-belit
d. bertanya dengan bahasa yang sopan dan santun

5. Orang yang terlibat dalam wawancara ialah ....
a. narasumber
b. narasumber dan pewawancara
c. pewawancara
d. pendamping narasumber

6. Tujuan melaksanakan wawancara ialah ....
a. berdialog
b. mengisi waktu luang
c. memperoleh informasi
d. mendapat sahabat baru

7. Orang yang melaksanakan wawancara disebut ....
a. narasumber
b. moderator
c. pewawancara
d. acara

8. Hasil wawancara sanggup disajikan dalam sebuah ....
a. laporan hasil penelitian
b. laporan pertanggungjawaban
c. laporan hasil observasi
d. laporan hasil wawancara

9. Hal yang perlu dilakukan sebelum melaksanakan wawancara ialah ....
a. menyusun laporan hasil wawancara
b. bertanya kepada narasumber
c. menyusun daftar pertanyaan
d. merangkum isi wawancara

10. Sikap yang harus dimiliki oleh seorang pewawancara terhadap narasumbernya ialah ....
a. tidak hormat
b. meremehkan
c. kasar
d. santun

11. Laporan wawancara yang baik dibentuk menurut ....
a. khayalan
b. kenyataan
c. tujuan
d. keinginan

12. Kata-kata yang diucapkan narasumber hendaknya ditulis secara .....
a. apa adanya
b. panjang
c. berbelit-belit
d. pendek

13. Laporan hasil wawancara harus ditulis dengan kalimat yang benar dan ....
a. indah
b. jelas
c. panjang
d. pendek

14. Sebelum melaksanakan wawancara, sebaiknya menyiapkan ....
a. alat tulis
b. alat perekam
c. kamera
d. daftar pertanyaan

15. Orang yang menjadi sumber informasi dalam wawancara disebut ....
a. penulis
b. narasumber
c. wartawan
d. pewawancara

16. Cara memperoleh informasi dengan cara tanya jawab disebut ....
a. negosiasi
b. wawancara
c. kolaborasi
d. dialog

17. Pihak yang diberikan pertanyaan dalam wawancara disebut ....
a. wartawan
b. pewawancara
c. narasumber
d. reporter

18. Wawancara merupakan kegiatan tanya jawab yang dilakukan untuk memperoleh ....
a. pertemanan
b. pengalaman
c. informasi
d. uang

19. Pertanyaan yang diajukan kepada narasumber sebaiknya berafiliasi dengan ....
a. topik yang dibahas
b. urusan pribadi
c. topik lain
d. lingkungan sekitar

20. Laporan yang disusun sehabis melaksanakan wawancara disebut ....
a. laporan hasil observasi
b. laporan hasil investigasi
c. laporan pertanggungjawaban
d. laporan hasil wawancara

II. Isilah titik-titik berikut dengan tanggapan yang benar !
1. Sebelum melaksanakan wawancara, sebaiknya menyiapkan ..........
2. Pertanyaan dalam wawancara harus sesuai dengan ..............
3. Saat wawancara, kita harus memakai pilihan kata yang ............
4. Saat wawancara sebaiknya tidak memakai tanggapan ................
5. Teks wawancara yang baik, setidaknya mengandung unsur-unsur ................
6. Laporan hasil wawancara disusun ketika .......................
7. Pihak yang bertugas menyusun laporan hasil wawancara ialah ................
8. Pertanyaan disampaikan dengan bahasa yang ................................
9. Ketika narasumber memberikan tanggapan sebaiknya pewawancara ............
10. Dokter merupakan narasumber yang tepat untuk topik wawancara wacana ......
11. Kalimat yang benar dan terang disebut juga kalimat ...................
12. Mencari informasi dari seorang narasumber disebut dengan .......................
13. Saat wawancara, informasi diperoleh dengan cara ..................................
14. Saat melaksanakan wawancara sebaiknya berbicara dengan ...........................
15. Pertanyaan dalam sebuah wawancara sebaiknya tidak berafiliasi dengan....................................
16. Wawancara dilakukan oleh lebih dari ........................... orang
17. Menyiapkan daftar pertanyaan ialah langkah yang perlu dilakukan ...... wawancara dilakukan
18. Pertanyaan disajikan dalam bentuk kalimat .........................
19. Salah satu syarat pertanyaan yang baik ialah sesuai dengan .........................
20. Pertanyaan dalam wawancara diajukan oleh ..............................

III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan uraian yang terang dan benar!
1. Apa pengertian dari wawancara?
Jawab : ...............................................................................................................
........................................................

2. Jelaskan mengenai 5W+1H !
Jawab : ...............................................................................................................
........................................................

3. Sebutkan langkah-langkah sebelum melaksanakan wawancara!
Jawab : ...............................................................................................................
........................................................

4. Sebutkan kriteria pertanyaan wawancara yang baik!
Jawab : ...............................................................................................................
........................................................

5. Mengapa kita harus memakai bahasa yang baik dan benar ketika wawancara?
Jawab : ...............................................................................................................
........................................................

6. Apa yang dimaksud dengan narasumber?
Jawab : ...............................................................................................................
........................................................

7. Bagaimana syarat pertanyaan wawancara yang baik dan benar?
Jawab : ...............................................................................................................
........................................................

8. Jelaskan isi latar belakang duduk masalah dalam laporan hasil wawancara!
Jawab : ...............................................................................................................
........................................................

9. Sebutkan format laporan hasil wawancara!
Jawab : ...............................................................................................................
........................................................

10. Sebutkan hal-hal yang perlu disebutkan pada bab inti laporan hasil wawancara
Jawab : ...............................................................................................................
........................................................

11. Apa yang disebut dengan kalimat efektif?
Jawab : ...............................................................................................................
........................................................

12. Berisi apakah laporan hasil wawancara?
Jawab : ...............................................................................................................
........................................................

13. Apa yang dilakukan sehabis final melaksanakan wawancara?
Jawab : ...............................................................................................................
........................................................

14. Buatlah teladan dua pertanyaan yang baik untuk ditanyakan kepada narasumber !
Jawab : ...............................................................................................................
........................................................

15. Bagaimana kriteria narasumber yang baik?
Jawab : ...............................................................................................................
........................................................

16. Sebutkan kriteria-kriteria pertanyaan wawancara yang baik
Jawab : ...............................................................................................................
........................................................

17. Mengapa pertanyaan dalam wawancara harus memakai bahasa yang baik dan benar?
Jawab : ...............................................................................................................
........................................................

18. Buatlah sebuah kalimat tanya yang menanyakan alasan !
Jawab : ...............................................................................................................
........................................................

19. Kapan kita harus menulis laporan hasil wawancara?
Jawab : ...............................................................................................................
........................................................

20. Buatlah lima pertanyaan wawancara bertema tumbuhan langka !
Jawab : ...............................................................................................................
........................................................

Kunci Jawaban Room I

1. d. memakai istilah gila semoga kelihatan modern
2. a. bisa menguasai permasalahan
3. b. narasumber
4. d. bertanya dengan bahasa yang sopan dan santun
5. b. narasumber dan pewawancara
6. c. memperoleh informasi
7. c. pewawancara
8. d. laporan hasil wawancara
9. c. menyusun daftar pertanyaan
10. d. santun
11. b. kenyataan
12. a. apa adanya
13. b. jelas
14. d. daftar pertanyaan
15. b. narasumber
16. b. wawancara
17. c. narasumber
18. c. informasi
19. a. topik yang dibahas
20. d. laporan hasil wawancara

Kunci Jawaban Room II

1. daftar pertanyaan
2. topik wawancara
3. sesuai topik
4. tidak sesuai topik
5. 5W + 1H
6. akan melaksanakan wawancara
7. pewawancara
8. sopan
9. mencatat
10. kesehatan
11. efektif
12. wawancara
13. bertanya
14. sopan dan santun
15. duduk masalah pribadi
16. satu
17. sebelum
18. tanya
19. topik
20. pewawancara

Kunci Jawaban Room III

1. Wawancara ialah suatu kegiatan yang memperlihatkan pertanyaan kepada narasumber

2. 5W+1H ialah kata tanya bahasa Inggris yang merupakan pokok-pokok dalam teks informasi yang menjadi inti informasi.
WHAT (apa) untuk menanyakan insiden yang terjadi.
WHERE (di mana) untuk menanyakan daerah di mana insiden terjadi.
WHEN (Kapan) untuk menanyakan waktu insiden terjadi.
WHO (Siapa) untuk menanyakan pelaku peristiwa.
WHY (Mengapa) untuk menanyakan latar belakang terjadinya peristiwa.
HOW (Bagaimana) untuk menanyakan proses terjadinya peristiwa.

3. Langkah-langkah sebelum melaksanakan wawancara :
1. Menentukan topik
2. Menentukan narasumber
3. Menyusun daftar pertanyaan
4. Menyusun kerangka laopran hasil wawancara
5. Menghubungi narasumber

4. harus sesuai dengan topik
5. bahasa yang baik dan benar menciptakan narasumber menjadi nyaman selama proses wawancara
6. narasumber ialah orang yang memperlihatkan tanggapan atau informasi ketika wawancara
7. harus sesuai dengan topik yang dibicarakan
8. duduk masalah yang sesuai dengan laporan wawancara
9. Judul laporan, waktu pelaksanaan, peserta, daerah pelaksanaan, tujuan kegiatan, hasil wawancara
10. hal-hal yang disampaikan oleh narasumber
11. Kalimat efektif ialah kalimat yang disusun menurut kaidah-kaidah yang berlaku, menyerupai unsur-unsur penting yang harus dimiliki setiap kalimat (subjek dan predikat); memperhatikan ejaan yang disempurnakan;serta cara menentukan kata (diksi) yang tepat dalam kalimat sehingga gampang dipahami oleh pembaca atau pendengar
12. berisi tanggapan atau klarifikasi dari narasumber
13. menciptakan laporan hasil wawancara
14. Siapa nama Bapak?
Bolehkah saya mewawancarai Bapak?

15. yang menguasai pokok permasalahan
16. memenuhi unsur-unsur 5W + 1H
17. semoga narasumber menjadi nayaman sehingga mau memperlihatkan tanggapan atau penjelasan
18. Mengapa hanya bisnis kuliner ini saja yang menjadi minat Bapak ?
19. sehabis final melaksanakan wawancara
20. Apa nama tumbuhan langka ini?
Di mana kita bisa menemukan tumbuhan langka ini?
Mengapa tumbuhan langka harus dilestarikan?
Siapa yang memberi nama tumbuhan langka ini?
Bagaimana cara melestarikan tumbuhan langka?

Download Soal UAS/ PAS Tema 3 Bahasa Indonesia Kelas 4 Semester 1 K13 Revisi 2018 plus Kunci Jawaban 

Note : Soal UAS/ PAS Tema 3 Bahasa Indonesia Kelas 4 Semester 1 K13 Revisi 2018 ialah konten yang disusun oleh dan dilindungi undang-undang hak cipta. Dilarang mengcopy paste dan mempublish ulang konten dalam bentuk apapun ! Terima kasih

Itulah Soal UAS/ PAS Tema 3 Bahasa Indonesia Kelas 4 Semester 1 K13 Revisi 2018 yang bisa saya bagikan. Semoga bermanfaat.

Soal Uas/ Pas Tema 3 Pjok Kelas 4 Semester 1 K13 Revisi 2018

Tema 3 Kelas 4 ini wacana "Peduli terhadap Makhluk Hidup". Dan berikut ini yakni teladan Soal UAS/ PAS Tema 3 PJOK Kelas 4 Semester 1 K13 Revisi 2018. Soal sudah dilengkapi dengan kunci jawaban. Semoga soal UAS/PAS K13 Tema 3 muatan pelajaran PJOK ini sanggup dijadikan tumpuan untuk mencar ilmu khususnya adik-adik kelas 4 guna persiapan diri menghadapi Penilaian Akhir Semester (UAS/PAS) 1

Soal UAS/ PAS Tema 3

Kompetensi Dasar : PJOK

I. Berilah tanda silang (x) pada abjad a, b, c atau d di depan tanggapan yang paling benar !
1. Gerakan berpindah kawasan disebut gerak ....
a. lokomotor
b. nonlokomotor
c. dasar
d. manipulatif

2. Melempar bola kasti ke arah sasaran termasuk gerak ....
a. lokomotor
b. nonlokomotor
c. manipulatif
d. berpindah tempat

3. Melempar bola pada sasaran tertentu akan melatih ....
a. kekuatan otot kaki
b. ketepatan
c. kekompakan
d. kekuatan punggung

4. Berikut ini yang merupakan gerak manipulatif yakni ....
a. lari sambil melempar bola
b. jalan
c. lompat
d. membungkuk

5. Gerakan mendayung termasuk jenis gerak ....
a. tidak berpindah tempat
b. berpindah tempat
c. memainkan benda
d. dasar

6. Gerak yang dilakukan dengan berpindah kawasan yakni ....
a. berlari
b. menekuk badan
c. meliukkan badan
d. memutar badan

7. Gerak berupa hasil pengembangan pola gerak dasar yakni ....
a. lompat katak
b. berlari
c. lompat
d. berguling

8. Properti yang dipakai untuk melaksanakan lompat katak yakni ....
a. tongkat
b. bola
c. tali
d. matras

9. Gerak variasi sanggup melatih ....
a. kesehatan
b. ketangkasan
c. kebugaran
d. kekuatan

10. Perhatikan gambar berikut !

Gambar di atas termasuk dalam gerak ....
a. lokomotor
b. non-lokomotor
c. manipulasi
d. variasi

11. Alat yang dipakai dalam permainan bola kasti yakni ....
a. bola dan tali
b. tali dan pemukul
c. pemukul dan bola
d. bola dan pecahan genting

12. Berikut ini olahraga yang tidak dimainkan secara berkelompok yakni ....
a. lompat jauh
b. boi-boian
c. kasti
d. sepak bola

13. Olahraga yang dilakukan dengan bola kecil yakni ....
a. basket
b. voli
c. kasti
d. sepak bola

14. Permainan beregu sanggup melatih ....
a. kerja sama
b. perpecahan
c. ketangkasan
d. kekuatan

15. Perhatikan gambar berikut!

Gambar di atas termasuk gerak
a. lokomotor
b. nonlokomotor
c. manipulatif
d. menendang

16. Pada waktu akan melempar bola, tangan yang dipakai untuk melempar bola ditarik ke ....
a belakang
b. depan
c. atas
d. bawah

17. Arah pandangan dikala akan menangkap bola yakni ke arah ....
a. depan
b. pelempar
c. atas
d. datangnya bola

18. Melempar bola sempurna sasaran sanggup melatih .....
a. ketepatan dan kekuatan
b. ketepatan dan koordinasi
c. kelincahan
d. keluesan

19. Berikut ini yang termasuk gerak variasi yakni ....
a. berlari
b. berjalan
c. melompat
d. lompat kelinci

20. Jumlah pemain kasti masing-masing regu berjumlah ....
a. 10 orang
b. 11 orang
c. 12 orang
d. 13 orang

II. Isilah titik-titik berikut dengan tanggapan yang benar !
1. Menendang bola sepak ke arah sasaran termasuk gerak ..................
2. Lempar tangkap bola sanggup melatih kekuatan otot ......................
3. Menangkap bola sebaiknya memakai ..................................
4. Gerakan mengayun tangan termasuk gerakan .................................
5. Melempar bola ke dalam kardus merupakan gerak .....................
6. Berjalan lalu melompat yakni teladan gerak ..................
7. Pada gerakan melompat di udara, potongan tubuh yang dipakai untuk mendarat yakni ...........................................
8. Gerak yang dilakukan dengan memakai alat bantu disebut gerak ..................
9. Menekuk tubuh merupakan teladan gerak ...................................
10. Gerak variasi yang dilakukan dengan melompat yakni ...........................
11. Permainan bola kasti memakai peralatan berupa ...............................
12. Bola dan pecahan genting yakni alat yang dipakai untuk bermain ...................
13. Sepak bola merupakan jenis olah raga yang dimainkan secara ...........................
14. Permainan boi-boian berasal dari ........................................
15. Olahraga permainan merupakan olahraga yang dilakukan sambil ........................
16. Gerakan menangkap bola sebaiknya dilakukan dengan ..........................
17. Gerakan dasar non lokomotor dilakukan tanpa adanya ........................
18. Pada permainan kasti, apabila pemukul tidak mengenai bola, maka harus hinggap di ....................................
19. Apabila pemukul terakhir telah tiga kali memukul namun tidak kena, maka akan terjadi .....................................................
20. Kasti termasuk dalam permainan bola ........................................

III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan uraian yang terang dan benar!
1. Jelaskan pengertian gerak manipulatif!
Jawab : ............................................................................................................
.......................................................

2. Sebutkan tiga gerakan manipulatif!
Jawab : ............................................................................................................
.......................................................

3. Sebutkan tiga teladan gerak lokomotor!
Jawab : ............................................................................................................
.......................................................

4. Sebutkan tiga teladan gerak non lokomotor !
Jawab : ............................................................................................................
.......................................................

5. Mengapa permainan kasti disebut permainan bola kecil?
Jawab : ............................................................................................................
.......................................................

6. Jelaskan yang dimaksud dengan lari!
Jawab : ............................................................................................................
.......................................................

7. Sebutkan teladan gerak variasi !
Jawab : ............................................................................................................
.......................................................

8. Bagaimana cara melaksanakan gerak lompat katak?
Jawab : ............................................................................................................
.......................................................

9. Jelaskan wacana permainan bola kasti !
Jawab : ............................................................................................................
.......................................................

10. Jelaskan wacana permainan boi-boian!
Jawab : ............................................................................................................
.......................................................

11. Sebutkan tiga jenis olahraga permainan yang memakai bola kecil !
Jawab : ............................................................................................................
.......................................................

12. Jelaskan hukum main salah satu permainan bola kecil !
Jawab : ............................................................................................................
.......................................................

13. Sebutkan manfaat yang diperoleh dari permainan berkelompok!
Jawab : ............................................................................................................
.......................................................

14. Jelaskan teknik melempar bola rendah dari arah depan dalam permainan kasti !
Jawab : ............................................................................................................
.......................................................

15. Jelaskan cara menangkap bola melambung !
Jawab : ............................................................................................................
.......................................................

Kunci Jawaban Room I

1. a. lokomotor
2. c. manipulatif
3. a. kekuatan otot kaki
4. a. lari sambil melempar bola
5. a. tidak berpindah tempat
6. a. berlari
7. b. berlari
8. d. matras
9. b. ketangkasan
10. a. lokomotor
11. c. pemukul dan bola
12. a. lompat jauh
13. c. kasti
14. a. kerja sama
15. c. manipulatif
16. a. belakang
17. d. datangnya bola
18. b. ketepatan dan koordinasi
19. d. lompat kelinci
20. c. 12 orang

Kunci Jawaban Room II

1. manipulatif
2. tangan
3. tangan
4. nonlokomotor
5. manipulatif
6. variasi
7. kaki
8. manipulatif
9. nonlokomotor
10. lompat kelinci
11. pemukul
12. boi boian
13. berkelompok
14. Jawa
15. bermain
16. tangan
17. perpindahan tempat
18. tiang
19. Pergantian kawasan antara regu pemukul dan regu penjaga
20. kecil

Kunci Jawaban Room III

1. Gerak dasar manipulatif yakni gerak anggota tubuh memainkan suatu alat atau benda
2. melempar bola, menendang bola, menggiring bola
3. lari, loncat, berjalan
4. memutar badan, membungkuk, mengayunkan lengan
5. sebab bola yang digunakn berukuran kecil
6. gerakan berpindah kawasan yang dilakukan dengan cepat
7. lompat jauh, lompat kelinci, lompat tinggi
8. Jongkok lalu melompat. Melompatnya tangan ke depan
9. Kasti yakni jenis permainan bola kecil yang dimainkan secara beregu
10. Permainan Boi Boian berasal dari Jawa. Model permainannya yaitu menyusun lempengan batu, biasanya diambil dari pecahan genting atau pocelen
11. kasti, tenis meja
12. permainan biasanya beregu, dilakukan dua babak
13. sanggup melatih kerja sama
14. menekuk kaki kiri dan lutut kaki kanan melekat di potongan tanah lalu letakkan kedua telapak tangan biar saling berhadapan di depan kaki kanan dilanjutkan menangkap bola
15. Berdiri dengan tegak, kaki kanan berada di depan lalu menangkap bola

Download Soal UAS/ PAS Tema 3 PJOk Kelas 4 Semester 1 K13 Revisi 2018 plus Kunci Jawaban

Note : Soal UAS/ PAS Tema 3 PJOK Kelas 4 Semester 1 K13 Revisi 2018 yakni konten yang disusun oleh dan dilindungi undang-undang hak cipta. Dilarang mengcopy paste dan mempublish ulang konten dalam bentuk apapun ! Terima kasih

Itulah Soal UAS/ PAS Tema 3 PJOk Kelas 4 Semester 1 K13 Revisi 2018 yang sanggup saya bagikan. Semoga bermanfaat.

Soal Uas/ Pas K13 Kelas 4 Semester 1 Tema 4 Kompetensi Dasar Ppkn

Berikut ini ialah teladan Soal UAS/ PAS K13 Kelas 4 Semester 1 Tema 4 Kompetensi Dasar PPKn. Soal sudah dilengkapi dengan kunci jawaban. Semoga soal UAS/PAS K13 Tema 4 muatan pelajaran PPKn ini sanggup dijadikan tumpuan untuk berguru khususnya adik-adik kelas 4 guna persiapan diri menghadapi Penilaian Akhir Semester (UAS/PAS) 1

Soal UAS/ PAS Tema 4 Kelas 4

Kompetensi Dasar : PPKn

I. Berilah tanda silang (x) pada karakter a, b, c atau d di depan tanggapan yang paling benar !
1. Berikut ini yang bukan teladan pengamalan Pancasila sila pertama ialah ....
a. tidak mengganggu sobat yang sedang menjalankan ibadah
b. memberi kesempatan pada sobat untuk beribadah
c. ikut berpartisipasi pada acara kerja bakti
d. beribadah dengan rajin

2. Berikut ini nilai luhur yang terkandung pada sila kedua Pancasila ialah ....
a. percaya dan takwa kepada Tuhan
b. menghormati pemeluk agama lain
c. toleran dalam menjalankan ibadah masing-masing
d. membantu korban tragedi alam

3. Nilai-nilai berikut yang merupakan pengamalan dari sila pertama Pancasila ialah ....
a. selalu tertib dalam menjalankan ibadah
b. suka berbohong kepada guru maupun teman
c. menyontek ketika ulangan
d. mengganggu sobat yang berlainan agama dalam beribadah

4. Bila ada sobat yang berbeda keyakinan menjalankan ibadah, sikap kita ialah ....
a. mengajak bermain bersama
b. tidak mengganggunya
c. mengganggunya
d. mengejek

5. Contoh sikap baik yang telah sesuai dengan nilai-nilai Pancasila ialah ....
a. rendah diri
b. suka menabung
c. suka berbohong
d. hidup boros

6. Berikut ini yang merupakan pengamalan dari sila kedua Pancasila ialah ....
a. selalu tertib dalam menjalankan ibadah
b. menjaga persatuan bangsa
c. menyebarkan sikap tenggang rasa
d. mengutamakan bermusyawarah

7. Lambang dari sila kedua Pancasila ialah ....
a. rantai
b. bintang
c. pohon beringin
d. padi dan kapas

8. Contoh sikap baik berikut yang sesuai dengan Pancasila sila kedua adalah
a. tidak memilih-milih teman
b. rajin beribadah sesuai ajarannya
c. memecahkan duduk kasus dengan musyawarah
d. suka menabung dan tidak menghamburkan uang

9. Bila sobat satu dingklik berbeda suku, maka sikapmu ialah ....
a. tetap berteman
b. tidak mau berteman
c. tidak mau mengajak bicara
d. meminta pindah ke kawasan lain

10. Berikut ini sikap yang tidak sesuai dengan sila kedua pancasila ialah ....
a. menyebarkan sikap tenggang rasa
b. tidak menyakiti dan memfitnah orang lain
c. selalu mengutamakan musyawarah
d. membantu korban musibah

11. Berikut ini yang bukan merupakan makna dari sila ketiga Pancasila ialah ....
a. Negara Kesatuan Republik Indonesia
b. cinta hening dan persatuan
c. tidak mementingkan diri sendiri
d. percaya dan takwa kepada Tuhan Yang Maha Esa

12. Contoh sikap baik yang telah sesuai dengan nilai-nilai Pancasila sila ketiga ialah ....
a. rendah diri
b. suka menabung
c. suka bermalas-malasan
d. menghamburkan uang

13. Salah satu nilai yang terkandung dalam Pancasila ialah ....
a. nilai ulangan
b. nilai moral
c. nilai perpecahan
d. nilai permusuhan

14. Menanamkan rasa persatuan dalam keluarga misalnya
a. sering berkumpul bersama keluarga
b. mengobrol bahu-membahu teman
c. membersihkan ruang kelas
d. piknik sekolah

15. Berikut yang bukan teladan dari kewajiban warga negara ialah ....
a. menjaga dan membela negara
b. mendapat pendidikan
c. membayar pajak
d. menaati aturan yang berlaku

16. Sikap saling gotong royong nelayan dalam mencari ikan dan sikap mau bekerja sama dalam memperbaiki jaring rusak mencerminkan sila .....
a. pertama
b. kedua
c. ketiga
d. kelima

17. Arti lambang rantai pada simbol sila kedua Pancasila ialah ....
a. setiap insan dengan satu sama lain mempunyai kedudukan yang berbeda
b. setiap insan membutuhkan satu sama lain dan perlu bersatu
c. setiap insan tidak membutuhkan satu sama lain
d. setiap insan harus mengenal satu sama lain

18. Berikut ini yang bukan nilai-nilai pada sila kedua Pancasila ialah ....
a. beradab dalam rasa, pikiran, dan tindakan
b. mengajak untuk beribadah sempurna waktu dan rajin
c. menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dan berlaku adil kepada sesama insan
d. menyebarkan sikap empati biar tidak berbuat semena-mena terhadap orang lain

19. Bila melihat sobat jatuh di jalan, maka yang harus kau lakukan ialah ....
a. membiarkannya
b. segera menolongnya
c. akal-akalan tidak melihat
d. segera berlalu alasannya tidak kenal

20. Berikut ini yang bukan merupakan makna dari sila ketiga Pancasila ialah ....
a. Negara Kesatuan Republik Indonesia
b. cinta hening dan persatuan
c. tidak mementingkan diri sendiri
d. percaya dan takwa kepada Tuhan

II. Isilah titik-titik berikut dengan tanggapan yang benar !
1. Jumlah sila pada Pancasila ialah ........................................................................
2. Bunyi sila pertama Pancasila ialah ......................................................................
3. Lambang sila pertama Pancasila ialah .................................................................
4. Bersyukur merupakan salah satu pengamalan Pancasila sila .....................................
5. Jika ada sobat yang mengganggu sobat lain ketika beribadah, sikap kita sebaiknya .....
6. Bila ada temanmu mengejek sobat yang lain, yang harus kau lakukan ialah ........
7. Sesuai sila kedua, terhadap sobat yang berbeda suku kita dihentikan ......................
8. Lambang rantai pada sila kedua Pancasila mempunyai arti ...........................................
9. Saat proses belajar-mengajar, jikalau ada murid yang tidak memperhatikan pelajaran, maka guru berkewajiban .........................................................................................
10. Sebagai warga masyarakat, kita harus mendahulukan kewajiban daripada ...............
11. Kita perlu menghindari permusuhan biar tercipta .................................................
12. Apabila ada tugas-tugas dari guru di sekolah, harus kita kerjakan dengan ................
13. Kata "kebhinekaan" mempunyai persamaan dengan kata ...........................................
14. Pengamalan nilai moral pada Pancasila di sekolah dilakukan oleh ............................
15. Bersikap rendah hati merupakan pengamalan Pancasila, terutama sila ke ................
16. Jujur merupakan salah satu pengamalan Pancasila sila ..........................................
17. Lambang Pancasila sila kedua ialah ..................................................................
18. Bunyi Pancasila sila ketiga ialah .......................................................................
19 Saling menolong dan kolaborasi merupakan teladan sikap yang mencerminkan Pancasila sila .........................................................................................................
20. Sila ketiga Pancasila dilambangkan dengan ..........................................................

III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan uraian yang terang dan benar!
1. Sebutkan makna dan nilai luhur yang sanggup kita ambil dari sila pertama Pancasila !
Jawab : ................................................................................................................
.......................................................................................

2. Jelaskan makna lambang bintang pada Pancasila sila pertama!
Jawab : ................................................................................................................
.......................................................................................

3. Sebutkan lima teladan sikap yang mengamalkan Pancasila sila pertama!
Jawab : ................................................................................................................
.......................................................................................

4. Sebutkan tiga teladan perwujudan rasa syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa dalam kehidupan sehari-hari!
Jawab : ................................................................................................................
.......................................................................................

5. Mengapa kita perlu mengamalkan Pancasila sila pertama dalam kehidupan seha-hari?
Jawab : ................................................................................................................
.......................................................................................

6. Apa arti dari rantai yang saling berkaitan pada lambang sila kedua Pancasila ?
Jawab : ................................................................................................................
.......................................................................................

7. Sebutkan pengamalan Pancasila sila kedua di lingkungan masyarakat!
Jawab : ................................................................................................................
.......................................................................................

8. Tuliskan teladan sikap yang tidak sesuai dengan nilai-nilai Pancasila!
Jawab : ................................................................................................................
.......................................................................................

9. Jelaskan arti semboyan "Bhinneka Tunggal Ika!
Jawab : ................................................................................................................
.......................................................................................

10. Jelaskan lambang rantai pada sila kedua Pancasila !
Jawab : ................................................................................................................
.......................................................................................

11. Sebutkan manfaat budaya tegur sapa di masyarakat!
Jawab : ................................................................................................................
.......................................................................................

12. Sebutkan teladan dari tanggung jawab seorang warga negara!
Jawab : ................................................................................................................
.......................................................................................

13 Apa makna sila ketiga Pancasila ?
Jawab : ................................................................................................................
.......................................................................................

14. Sebutkan salah satu acara di sekitarmu yang mencerminkan sila ketiga Pancasila !
Jawab : ................................................................................................................
.......................................................................................

15. Bila salah satu sobat kau ada yang sakit, bagaimana sikapmu?
Jawab : ................................................................................................................
.......................................................................................

16. Sebutkan nilai-nilai yang terkandung pada sila kedua Pancasila!
Jawab : ................................................................................................................
.......................................................................................

17. Sebutkan nilai luhur yang terkandung pada sila pertama!
Jawab : ................................................................................................................
.......................................................................................

18. Sebutkan tindakan yang sesuai dengan sila ketiga Pancasila!
Jawab : ................................................................................................................
.......................................................................................

19. Sebutkan acara yang mencerminkan sikap persatuan dan kesatuan!
Jawab : ................................................................................................................
.......................................................................................

20. Sebutkan tiga nilai luhur yang tercermin dalam sila ketiga Pancasila!
Jawab : ................................................................................................................
.......................................................................................

Kunci Jawaban Room I

1. c. ikut berpartisipasi pada acara kerja bakti
2. d. ikut membantu korban tragedi alam
3. a. selalu tertib dalam menjalankan ibadah
4. b. tidak mengganggunya
5. b. suka menabung
6. c. menyebarkan sikap tenggang rasa
7. a. rantai
8. a. tidak memilih-milih teman
9. a. tetap berteman
10. c. selalu mengutamakan musyawarah
11. d. percaya dan takwa kepada Tuhan Yang Maha Esa
12. b. suka menabung
13. b. nilai moral
14. a. sering berkumpul bersama keluarga
15. b. mendapat pendidikan
16. d. kelima
17. b. setiap insan membutuhkan satu sama lain dan perlu bersatu
18. b. mengajak untuk beribadah sempurna waktu dan rajin
19. b. segera menolongnya
20. d. percaya dan takwa kepada Tuhan

Kunci Jawaban Room II

1. lima sila
2. Ketuhanan Yang Maha Esa
3. bintang
4. pertama
5. menasihati biar tidak mengganggu
6. menegur dan menasihati
7. mengejek
8. setiap insan membutuhkan satu sama lain dan perlu bersatu
9. menegur
10. hak
11. kerukunan
12. sungguh-sungguh
13. keragaman
14. semua warga sekolah
15. lima
16. kedua
17. rantai emas
18. Persatuan Indonesia
19. lima
20. pohon beringin

Kunci Jawaban Room III

1. Menciptakan sikap saling menghargai kebebasan antar umat beragama dalam menjalankan ibadah sesuai dengan agama dan kepercayaan masing-masing
2. cahaya untuk menerangi
3. Beriman kepada Tuhan Yang Maha Esa, menjalankan perintah Tuhan, menghormati kebebasan umat beragama untuk menjalankan ibadah, tidak memaksakan agama kepada orang lain, saling menghormati antar umat beragama
4. menjalankan ibadah dengan tertib, bersedekah, mengucapkan syukur
5. sebagai wujud penghambaan diri kepada Tuhan
6. setiap insan membutuhkan satu sama lain dan perlu bersatu
7. menyebarkan sikap saling tegang rasa, menjunjung tinggi nilai kemanusiaan
8. bergaya hidup mewah, boros
9. berbeda-beda tetapi tetap satu jua
10. setiap insan membutuhkan satu sama lain dan perlu bersatu
11. untuk mempererat hubungan sosial kemasyarakatan
12. membayar pajak, ikut bela negara
13. Bangsa Indonesia harus bersatu
14. ikut menjaga ketertiban
15. menjenguknya
16. menyebarkan sikap saling tegang rasa, menjunjung tinggi nilai kemanusiaan
17. Beriman kepada Tuhan Yang Maha Esa, menjalankan perintah Tuhan, menghormati kebebasan umat beragama untuk menjalankan ibadah, tidak memaksakan agama kepada orang lain, saling menghormati antar umat beragama
18. berteman dengan siapa saja, menjaga kerukunan
19. kerja bakti membersihkan lingkungan
20. rela berkorban untuk kepentingan bangsa dan negara, cinta tanah air, mengutamakan kepentingan bangsa dan negara di atas kepentingan eksklusif atau golongan

Download Soal UAS/ PAS K13 Kelas 4 Semester 1 Tema 4 Kompetensi Dasar PPKn plus Kunci Jawaban 

Note : Soal UAS/ PAS K13 Kelas 4 Semester 1 Tema 4 Kompetensi Dasar PPKn ialah konten yang disusun oleh dan dilindungi undang-undang hak cipta. Dilarang mengcopy paste dan mempublish ulang konten dalam bentuk apapun ! Terima kasih

Itulah Soal UAS/ PAS K13 Kelas 4 Semester 1 Tema 4 Kompetensi Dasar PPKn yang sanggup saya bagikan. Semoga bermanfaat.

Soal Uas/ Pas K13 Kelas 4 Semester 1 Tema 4 Kompetensi Dasar Ipa

Berikut ini ialah pola Soal UAS/ PAS K13 Kelas 4 Semester 1 Tema 4 Kompetensi Dasar IPA. Soal sudah dilengkapi dengan kunci jawaban. Semoga soal UAS/PAS K13 Tema 4 muatan pelajaran IPA ini sanggup dijadikan acuan untuk berguru khususnya adik-adik kelas 4 guna persiapan diri menghadapi Penilaian Akhir Semester (UAS/PAS) 1

Soal UAS/ PAS Tema 4 Kelas 4

Kompetensi Dasar : IPA

I. Berilah tanda silang (x) pada abjad a, b, c atau d di depan jawaban yang paling benar !
1. Mencegah tanah longsor pada lahan yang miring sanggup dilakukan dengan cara ....
a. pemupukan
b. penghijauan
c. terasering
d. reboisasi

2. Perhatikan beberapa jenis aktivitas berikut ini !
(1) menanam pohon.
(2) menangkap ikan menggunakan pukat harimau
(3) menebang hutan dengan sistem babat pilih, dan
(4) membuka lahan dengan cara mengkremasi hutan
Kegiatan yang sanggup merusak sumber daya alam ditunjukkan nomor ....
a. (1) dan (2)
b. (2) dan (3)
c. (2) dan (4)
d. (3) dan (4)

3. Berikut ini yang merupakan aktivitas melestarikan sumber daya alam dan lingkungan ialah ....
a. reboisasi
b. penebangan secara liar
c. pembakaran lahan
d. membuang sampah sembarangan

4. Kegiatan berikut ini yang mengakibatkan kerusakan lingkungan ialah ....
a. menanam pohon
b. menebang pohon sembarangan
c. mengairi sawah
d. memelihara binatang ternak

5. Salah satu jawaban yang terjadi apabila hutan ditebang sembarangan tanpa adanya perjuangan pelestarian ialah ....
a. tanah longsor
b. penduduk jadi kaya
c. persediaan kayu banyak
d. hutan menjadi hijau

6. Kayu yang sebagian besar dipakai sebagai materi bangunan rumah berasal dari ....
a. ladang
b. hutan
c. kebun
d. gunung

7. Segala kekayaan alam yang sanggup dimanfaatkan oleh insan untuk memenuhi kebutuhan hidup disebut ....
a. sumber-sumber alam
b. sumber kekayaan alam
c. sumber kekuatan alam
d. sumber daya alam

8. Nelayan dihentikan menangkap ikan dengan menggunakan racun karena
a. air tempat hidup ikan tersebut mengandung racun
b. rasa daging ikan menjadi tidak enak
c. ikan yang dimakan tetap segar
d. bentuk ikan menjadi berubah

9. Sumber daya alam berupa rumput bahari sanggup diolah menjadi ....
a. kerajinan
b. materi pakaian
c. kosmetik
d. obat

10. Penebangan hutan secara liar atau sembarangan menimbulkan ....
a. tanah gampang terkikis
b. pendangkalan sungai
c. terjadinya pelapukan
d. hutan terbakar

11. Pembangunan pemukiman di bukit sanggup mengakibatkan ketidakseimbangan lingkungan sebab ....
a. pemandangan menjadi indah
b. mengakibatkan banjir di tempat lain
c. cadangan air melimpah
d. persediaan oksigen banyak

12. Berikut ini sumber daya alam yang sanggup diperbaharui ialah ....
a. mutiara
b. emas
c. perak
d. perunggu

13. Memanfaatkan sampah menjadi barang lain dikenal dengan istilah ....
a. reduce
b. menggunakan kembali
c. daur ulang
d. mengganti ulang

14. Mengganti barang yang hanya sekali pakai dengan barang yang berkali-kali disebut ....
a. reduce
b. replace
c. daur ulang
d. reuse

15. Peristiwa berikut yang bukan merupakan imbas terjadinya hutan gundul di tempat pegunungan ialah ....
a. banjir
b. lingkungan menjadi sejuk dan asri
c. sumber air mengering di animo kemarau
d. terjadi tanah longsor

16. Upaya untuk mencegah erosi sanggup dilakukan dengan ....
a. pembuangan sampah ke sungai
b. pembakaran hutan
c. penggundulan hutan
d. reboisasi dan terasering

17. Hal berikut bukan termasuk cara mencegah banjir ialah ....
a. tidak membuang sampah di sungai
b. pembuatan waduk di hulu sungai
c. mendirikan bangunan di bantaran sungai
d. menyediakan tempat yang cukup untuk absorpsi air

18. Usaha-usaha berikut yang bertujuan untuk melestarikan tumbuhan ialah ....
a. suaka margasatwa
b. cagar alam
c. terasering dan pemupukan
d. reboisasi dan cagar alam

19. Pengambilan ikan di sungai yang baik dilakukan dengan menggunakan ....
a. pukat harimau
b. jala
c. racun
d. setrum

20. Berikut ini perjuangan yang bertujuan untuk melestarikan binatang ialah ....
a. suaka margasatwa
b. cagar alam
c. reboisasi
d. terasering

II. Isilah titik-titik berikut dengan jawaban yang benar !
1. Kekayaan alam yang sanggup dipakai insan untuk memenuhi kebutuhan hidupnya
disebut ........................................
2. Tumbuhan, hewan, udara, dan air ialah pola sumber daya alam .......................
3. Penggunaan sumber daya alam harus bijak biar ................................................
4. Akibat jka menebang pohon dengan tidak terkendali ialah ...................................
5. Sumber daya alam yang sanggup habis sebab alam membutuhkan proses yang sangat usang untuk memperbaruinya ialah sumber daya ..............................
6. Berbagai alat rumah tangga dari kayu dan materi kuliner menyerupai beras dan buah
buahan merupakan pola sumber daya alam yang sanggup ..........
7. Berdasarkan ketersediaannya, sapi dan binatang ternak lainnya merupakan pola sumber daya alam yang sanggup ..........
8. Berdasarkan ketersediaannya di alam, materi bakar minyak merupakan pola sumber daya alam yang sanggup ..........
9. Sumber daya alam yang selalu tersedia dan tidak akan habis meskipun setiap saat
dimanfaatkan disebut sumber daya alam ........
10. Mencari ikan di sungai yang baik dilakukan dengan menggunakan ........
11. Indonesia mempunyai hutan yang luas dan tumbuhan yang beraneka ragam karena
tanahnya ...........................................
12. Contoh sumber daya alam yang sanggup diperbarui ialah ..............................
13. Menggunakan barang bekas untuk dijadikan benda yang lebih mempunyai kegunaan disebut ......
14. Menggunakan kantong kertas untuk beberapa keperluan disebut dengan istilah .......
15. Barang bekas di sekitar kita jikalau tidak dimanfaatkan akan menjadi ........................
16. Penggunaan sumber daya alam yang tidak terkendali sanggup menimbulkan .............
17. Tujuan dibuatnya terasering ialah ......................................................
18. Tanaman yang sanggup mencegah terjadinya erosi ialah ....................................
19. Ombak yang terus-menerus menghantam daratan di pantai akan menimbulkan .......
20. Membersihkan selokan air merupakan tindakan mencegah terjadinya ....................

III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan uraian yang terperinci dan benar!
1. Tuliskan beberapa pola pemanfaatan sumber daya alam yang tidak memperhatikan kelestarian lingkungan!
Jawab : ...........................................................................................................
........................................................................

2. Jelaskan manfaat sawah bagi lingkungan!
Jawab : ...........................................................................................................
........................................................................

3. Mengapa pemanfaatan sumber daya alam harus memperhatikan kelestarian lingkungan ?
Jawab : ...........................................................................................................
........................................................................

4. Sebutkan perjuangan yang dilakukan untuk pelestarian lingkungan!
Jawab : ...........................................................................................................
........................................................................

5. Jelaskan manfaat tumbuhan bakau bagi lingkungan!
Jawab : ...........................................................................................................
........................................................................

6. Apa yang dimaksud dengan sumber daya alam?
Jawab : ...........................................................................................................
........................................................................

7. Apa imbas penebangan pohon yang tidak terkendali?
Jawab : ...........................................................................................................
........................................................................

8. Sebutkan pola perjuangan yang dilakukan untuk pelestarian lingkungan!
Jawab : ...........................................................................................................
........................................................................

9. Jelaskan manfaat daur ulang terhadap lingkungan!
Jawab : ...........................................................................................................
........................................................................

10. Jelaskan manfaat hutan bagi kehidupan !
Jawab : ...........................................................................................................
........................................................................

11. Apa yag dimaksud dengan aktivitas mendaur ulang?
Jawab : ...........................................................................................................
........................................................................

12. Sebutkan tiga pola aktivitas daur ulang di sekitarmu !
Jawab : ...........................................................................................................
........................................................................

13. Sebutkan pola aktivitas reuse atau menggunakan kembali !
Jawab : ...........................................................................................................
........................................................................

14. Sebutkan pola aktivitas melestarikan sumber daya alam !
Jawab : ...........................................................................................................
........................................................................

15. Sebutkan pola aktivitas mengganti ulang atau replace !
Jawab : ...........................................................................................................
........................................................................

16. Mengapa sumber daya alam perlu dilestarikan?
Jawab : ...........................................................................................................
........................................................................

17. Jelaskan pengertian daur ulang beserta keuntungannya bagi lingkungan !
Jawab : ...........................................................................................................
........................................................................

18. Sebutkan pola pengolahan sumber daya alam dengan teknologi sederhana dan
teknologi modern!
Jawab : ...........................................................................................................
........................................................................

19. Sebutkan tiga pola aktivitas insan yang mengakibatkan kerusakan alam!
Jawab : ...........................................................................................................
........................................................................

20. Sebutkan jawaban penggunaan pukat harimau dan bom ikan untuk menangkap ikan!
Jawab : ...........................................................................................................
........................................................................

Kunci Jawaban Room I

1. c. terasering
2. c. (2) dan (4)
3. a. reboisasi
4. b. menebang pohon sembarangan
5. a. tanah longsor
6. b. hutan
7. d. sumber daya alam
8. a. air tempat hidup ikan tersebut mengandung racun
9. c. kosmetik
10. a. tanah gampang terkikis
11. b. mengakibatkan banjir di tempat lain
12. a. mutiara
13. c. daur ulang
14. b. replace
15. b. lingkungan menjadi sejuk dan asri
16. d. reboisasi dan terasering
17. c. mendirikan bangunan di bantaran sungai
18. d. reboisasi dan cagar alam
19. b. jala
20. a. suaka margasatwa

Kunci Jawaban Room II

1. sumber daya alam
2. sanggup diperbarui
3. tidak cepat habis
4. banjir, tanah longsor
5. tidak sanggup diperbarui
6. diperbarui
7. diperbarui
8. habis
9. sanggup diperbarui
10. jala
11. subur
12. hewan, tumbuhan
13. daur ulang
14. replace
15. sampah yang mencemari lingkungan
16. ketidakseimbangan alam
17. mencegah tanah longsor pada lahan miring
18. pohon bakau
19. abrasi
20. banjir

Kunci Jawaban Room III

1. membuka lahan dengan cara mengkremasi hutan, perburan liar
2. tempat menanam padi, sumber penghasilan para petani
3. biar kelestariannya tetap terjaga
4. reboisasi, membuang sampah pada tempatnya
5. mencegah abrasi
6. Kekayaan alam yang sanggup dipakai insan untuk memenuhi kebutuhan hidupnya
7. mengakibatkan hutan gundul sehingga sanggup menimbulkan banjir dan tanah longsor
8. reboisasi, menjaga kebersihan lingkungan dengan tidak membuang sampah sembarangan
9. sanggup mengurangi sampah plastik
10. sebagai penghasil oksigen, tempat absorpsi air, menghasilkan kayu
11. Daur Ulang ialah penggunaan kembali barang yang sudah tidak dipakai untuk menjadi produk lain yang sanggup dimanfaatkan
12. menciptakan celengan dari botol bekas, menciptakan keset dari kaos bekas, menciptakan bunga dari plastik kresek
13. belanja ke toko menggunakan tas anyaman
14. budidaya tumbuhan, hewan
15. Mengganti penggunaan kantong plastik biasa dengan tas dari kain, mengganti penggunaan styrofoam dengan kotak bekal sebagai tempat makanan, mengganti tisu dengan sapu tangan
16. biar tidak cepat habis
17. Daur Ulang ialah penggunaan kembali barang yang sudah tidak dipakai untuk menjadi produk lain yang sanggup dimanfaatkan. Manfaatnya sanggup mengurangi sampah plastik yang sanggup mencemari lingkungan

18. Contoh pengolahan sumber daya alam dengan teknologi sederhana :
Kerbau untuk membajak sawah
Menggunakan kayu untuk merontokkan padi
Contoh pengolahan sumber daya alam dengan teknologi modern :
Menggunakan traktor untuk membajak sawah
Menggunakan mesin untuk merontokkan padi

19. menebang pohon secara liar, membuka lahan dengan cara mengkremasi hutan, membuang sampah ke sungai
20. sanggup merusak terumbu karang, merusak ekosistem bahari sehingga mengakibatkan ikan-ikan banyak yang mati

Download Soal UAS/ PAS K13 Kelas 4 Semester 1 Tema 4 Kompetensi Dasar IPA plus Kunci Jawaban 

Note : Soal UAS/ PAS K13 Kelas 4 Semester 1 Tema 4 Kompetensi Dasar IPA ialah konten yang disusun oleh dan dilindungi undang-undang hak cipta. Dilarang mengcopy paste dan mempublish ulang konten dalam bentuk apapun ! Terima kasih

Itulah Soal UAS/ PAS K13 Kelas 4 Semester 1 Tema 4 Kompetensi Dasar IPA yang sanggup saya bagikan. Semoga bermanfaat.

Soal Uas/ Pas K13 Kelas 4 Semester 1 Tema 4 Kompetensi Dasar Ips

Berikut ini yakni teladan Soal UAS/ PAS K13 Kelas 4 Semester 1 Tema 4 Kompetensi Dasar IPS. Soal sudah dilengkapi dengan kunci jawaban. Semoga soal UAS/PAS K13 Tema 4 muatan pelajaran IPS ini sanggup dijadikan tumpuan untuk mencar ilmu khususnya adik-adik kelas 4 guna persiapan diri menghadapi Penilaian Akhir Semester (UAS/PAS) 1

Soal UAS/ PAS Tema 4 Kelas 4

Kompetensi Dasar : IPS

I. Berilah tanda silang (x) pada aksara a, b, c atau d di depan tanggapan yang paling benar !
1. Setlap hari Pak Budi pergi ke pasar untuk berjualan. Pekerjaan Pak Budi yakni ....
a. petani
b. pengusaha
c. nelayan
d. pedagang

2. Menanam padi umumnya dilakukan di tempat ....
a. dataran tinggi
b. dataran rendah
c. pesisir pantai
d. perairan laut

3. Menanam sayur-sayuran, menyerupai kol, wortel, dan buncis biasanya dilakukan oleh penduduk yang tinggal di tempat sekitar....
a. dataran tinggi
b. dataran rendah
c. tempat pantai
d. perairan laut

4. Kegiatan ekonomi berikut yang bergerak dalam bidang jasa yakni ....
a. petani garam
b. peternak ikan
c. tukang cukur
d. nelayan

5. Negara yang sebagian besar mata pencaharian penduduknya di bidang pertanian disebut negara ....
a. tropis
b. agraris
c. subtropis
d. subagraris

6. Sebagian besar mata pencaharian penduduk di pantai yakni sebagai ....
a. petani
c. nelayan
d. karyawan
d. buruh

7. Pusat industri banyak ditemukan di ....
a. pegunungan
b. perkotaan
c. pedesaan
d. pesisir

8. Berikut yang termasuk kegiatan masyarakat yang tinggal bersahabat padang rumput yakni ....
a. nelayan
b. beternak kuda
c. petani garam
d. beternak ikan payau

9. Petani garam banyak dijumpai pada masyarakat yang tinggal bersahabat dengan ....
a. pegunungan
b. pedesaan
c. padang rumput
d. pesisir pantai

10. Kegiatan ekonomi yang umum dikerjakan masyarakat pedesaan yakni ....
a. pertanian
b. industri
c. polisi
d. TNI

11. Orang yang memberi resep dan membantu pasien semoga cepat sembuh disebut ....
a. perawat
b. dokter
c. pasien
d. bidan

12. Aktivitas ekonomi yang banyak dilakukan penduduk di pesisir pantai yakni ....
a. petani
b. buruh
c. nelayan
d. karyawan

13. Petani sayuran dan bunga banyak terdapat di tempat ....
a. pantai
b. danau
c. dataran Rendah
d. pegunungan

14. Pedagang beras membeli padi dari para petani kemudian menjual kembali ke masyarakat. Kegiatan yang dilakukan pedagang beras ini termasuk kegiatan ekonomi jenis ....
a. irigasi
b. produksi
c. konsumsi
d. distribusi

15. Berikut ini yang bukan pemanfaatan sumber daya alam berupa tanah yakni ....
a. menanam padi
b. lahan perkebunan
c. lahan perumahan
d. materi baku kain

16. Setiap malam ayah Ali melaut mencari ikan. Ayah Ali yakni seorang ....
a. nelayan
b. pedagang
c. petani
d. peternak

17. Jenis pekerjaan berikut ini yang menghasilkan barang yakni ....
a. petani
b. guru
c. tukang becak
d. polisi

18. Membuat kerajinan dari kulit kerang biasanya dilakukan oleh penduduk yang tinggal di tempat sekitar ....
a. dataran tinggi
b. dataran rendah
c. tempat pantai
d. pegunungan

19. Masyarakat yang tinggal di pedesaan umumnya bekerja sebagai ....
a. karyawan
b. polisi
c. petani
d. sopir

20. Berikut yang bukan teladan pekerjaan yang menghasilkan jasa yakni ....
a. dokter
b. guru
c. sopir
d. pengrajin

II. Isilah titik-titik berikut dengan tanggapan yang benar !
1. Kegiatan yang dilakukan insan untuk sanggup memenuhi kebutuhan hidupnya secara ekonomi disebut ........................
2. Petani sayur, petani buah dan pemetik teh merupakan teladan pekerjaan penduduk
yang ada di tempat ...........................
3. Memberikan pelayanan jasa dalam menyembuhkan orang sakit yakni kiprah dari seorang ....................................
4. Petani, peternak, dan nelayan yakni teladan pekerjaan yang menghasilkan ............
5. Orang yang tinggal di tempat tepi pantai umumnya bekerja sebagai ............
6. Montir merupakan jenis pekerjaan yang menghasilkan ........................
7. Petani merupakan pekerjaan yang menghasilkan ............................
8. Tujuan orang bekerja yakni untuk .....................................
9. Pekerjaan sebagai pemetik teh yakni kegiatan masyarakat di tempat ....................
10. Pengacara, dokter, dan tukang potong rambut yakni pekerjaan yang menghasilkan .........................................
11. Petani dan nelayan yakni teladan pekerjaan yang menghasilkan ........................
12. Perawat termasuk pekerjaan yang menghasilkan ..............................
13. Kegiatan menggunakan atau menghabiskan barang disebut .........................
14. Biro perjalanan termasuk ke dalam bidang perjuangan ............................
15. Kebanyakan penduduk di tempat pesisir pantai banyak yang menjadi .................
16. Tukang semir sepatu yakni pekerjaan yang menghasilkan ...........................
17. Pak Rudi pekerjaannya menciptakan rancangan bangunan. Pak Hadi bekerja sebagai .....
18. Kuli panggul di terminal bekerja dengan mengandalkan ............................
19. Pengacara, dokter, dan montir merupakan teladan pekerjaan yang menghasilkan ......
20. Jenis jasa yang diberikan oleh polisi yakni ............................................

III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan uraian yang terang dan benar!
1. Sebutkan tiga teladan pekerjaan yang terlibat dalam proses pembuatan teh!
Jawab : ...........................................................................................................
.....................................................

2 Jelaskan pembagian jenis pekerjaan menurut kondisi geografis !
Jawab : ...........................................................................................................
.....................................................

3. Sebutkan dua kegiatan penduduk di tempat pantai?
Jawab : ...........................................................................................................
.....................................................

4. Jelaskan jenis jasa yang diberikan oleh pramugari !
Jawab : ...........................................................................................................
.....................................................

5. Apa yang dimaksud dengan jasa?
Jawab : ...........................................................................................................
.....................................................

6. Sebutkan tiga jenis pekerjaan yang menghasilkan jasa dan jelaskan jenis jasa yang
dihasilkan masing-masing pekerjaan tersebut !
Jawab : ...........................................................................................................
.....................................................

7. Sebutkan tiga pekerjaan yang menghasilkan barang! Jelaskan!
Jawab : ...........................................................................................................
.....................................................

8. Sebutkan pekerjaan yang biasa terdapat di desa!
Jawab : ...........................................................................................................
.....................................................

9. Sebutkan teladan pekerjaan penghasil jasa yang membutuhkan kegiatan berpikir !
Jawab : ...........................................................................................................
.....................................................

10. Sebutkan kegiatan ekonomi yang terdapat di pasar tradisional !
Jawab : ...........................................................................................................
.....................................................

11. Sebutkan teladan kegiatan distribusi yang ada di sekitarmu !
Jawab : ...........................................................................................................
.....................................................

12. Apakah yang dimaksud dengan kegiatan produksi? Pekerjaan apa saja yang
bekerjasama dengan kegiatan produksi?
Jawab : ...........................................................................................................
.....................................................

13. Sebutkan teladan hasil kegiatan ekonomi dari sektor pertanian !
Jawab : ...........................................................................................................
.....................................................

14. Sebutkan teladan mata pencaharian penduduk di dataran rendah!
Jawab : ...........................................................................................................
.....................................................

15. Sebutkan flora yang biasa dibudidayakan perkebunan!
Jawab : ...........................................................................................................
.....................................................

Kunci Jawaban Room I

1. d. pedagang
2. b. dataran rendah
3. a. dataran tinggi
4. b. peternak ikan
5. b. agraris
6. c. nelayan
7. b. perkotaan
8. b. beternak kuda
9. d. pesisir pantai
10. a. pertanian
11. b. dokter
12. c. nelayan
13. d. pegunungan
14. d. distribusi
15. d. materi baku kain
16. a. nelayan
17. a. petani
18. c. tempat pantai
19. c. petani
20. d. pengrajin

Kunci Jawaban Room II

1. kegiatan ekonomi
2. pegunungan
3. dokter
4. barang
5. nelayan
6. jasa
7. barang
8. memenuhi kebutuhan
9. dataran tinggi
10. jasa
11. barang
12. jasa
13. konsumsi
14. jasa
15. nelayan
16. jasa
17. arsitek
18. otot
19. jasa
20. menjaga keamanan dan ketertiban masyarakat

Kunci Jawaban Room III

1. petani teh, pemetik teh, penjual teh
2 Petani = tempat dataran rendah
pegawai = tempat perkotaan
nelayan = tempat pesisir pantai
Petani teh = tempat dataran tinggi
3. sebagai nelayan, petani garam
4. melayani penumpang pesawat terbang
5. Jasa yakni setiap kegiatan atau manfaat yang ditawarkan oleh suatu pihak pada pihak lain
6. Sopir jenis jasa angkutan
Dokter jenis jasa kesehatan
Guru, jenis jasa pendidikan

7. petani menghasilkan padi, peternak menghasilkan telur dan daging dari binatang yang diternaknya, pengrajin menghasilkan barang-barang kerajinan
8. petani, peternak
9. guru, arsitek
10. jual beli dan tawar menawar
11. pemilik warung membeli makanan ringan bagus dari pembuat makanan ringan bagus kemudian menjualnya kembali
12. Produksi yakni kegiatan menghasilkan barang misalnya petani, peternak
13. padi, jagung, palawija
14. petani, nelayan
15. teh, kopi, coklat

Download Soal UAS/ PAS K13 Kelas 4 Semester 1 Tema 4 Kompetensi Dasar IPS plus Kunci Jawaban 

Note : Soal UAS/ PAS K13 Kelas 4 Semester 1 Tema 4 Kompetensi Dasar IPS yakni konten yang disusun oleh dan dilindungi undang-undang hak cipta. Dilarang mengcopy paste dan mempublish ulang konten dalam bentuk apapun ! Terima kasih

Itulah Soal UAS/ PAS K13 Kelas 4 Semester 1 Tema 4 Kompetensi Dasar IPS yang sanggup saya bagikan. Semoga bermanfaat.

Soal Uas/ Pas K13 Kelas 4 Semester 1 Tema 4 Kd Bahasa Indonesia

Berikut ini yakni pola Soal UAS/ PAS K13 Kelas 4 Semester 1 Tema 4 Kompetensi Dasar Bahasa Indonesia. Soal sudah dilengkapi dengan kunci jawaban. Semoga soal UAS/PAS K13 Tema 4 muatan pelajaran Bahasa Indonesia ini sanggup dijadikan tumpuan untuk berguru khususnya adik-adik kelas 4 guna persiapan diri menghadapi Penilaian Akhir Semester (UAS/PAS) 1

Soal UAS/ PAS Tema 4 Kelas 4

Kompetensi Dasar : Bahasa Indonesia

I. Berilah tanda silang (x) pada aksara a, b, c atau d di depan tanggapan yang paling benar !
1. Dalam cerita, tokoh protagonis disebut juga dengan tokoh ....
a. baik
b. komplemen
c. penengah
d. jahat

Perhatikan kutipan cerpen berikut ini !
"Sepertinya dongeng dalam buku ini sangat bagus. Tapi sayangnya, saya terlalu sibuk membantu ibu berdagang di pasar dari pagi hingga sore. Aku tidak akan sempat membacanya tukas Bima "Oh, hening saja, Bima. Kamu sanggup mengembalikan buku ini kapan saja”. ujar Bagas penuh semangat.
Sifat tokoh Bagas dalam kutipan dongeng tersebut yakni ....
a. besar kepala
b. usil
c. cerdik
d. sabar

3. Berikut ini cara mendeskripsikan tokoh dongeng secara analitik, yaitu ....
a. melalui obrolan antartokoh
b. dijelaskan oleh pengarang
c. melalui konflik yang terjadi
d. melalui sikap para tokohnya

4. Riwayat penulis, cara pandang penulis dan kondisi ketika karya sastra dibentuk termasuk dalam unsur .....
a. intrinsik
b. ekstrinsik
c. utama
d. inti

5. Dalam cerita, pesan yang ingin disampaikan oleh penulis disebut ....
a. dongeng
b. amanat
c. tema
d. ringkasan

Perhatikan kutipan di bawah ini !
Ia sangat bahagia dengan pekerjaannya sebagai seorang saudagar. Suatu ketika ia berdagang ke sebuah pulau yang belum pernah ia kunjungi sebelumnya. Sesampainya di sana ia memberatkan timbangannya semoga mendapat laba yang sangat besar dari pulau tersebut.
6. Berdasarkan kutipan tersebut, saudagar merupakan tokoh ....
a. protagonis
c. tambahan
b. tritagonis
d. antagonis

7. Aku tidak bermaksud menyakitinya. Apa yang sudah dilakukannya sungguh keterlaluan. Aku hanya ingin memberi pelajaran semoga ia tidak terus menggangguku.
Sifat tokoh “Aku" dalam kutipan dongeng tersebut yakni ....
a. pemberani
b. usil
c. sombong
d. tegas

8. Suasana kelas siang itu sangat gaduh. Seorang anak tertangkap berair mencuri uang temannya. “Ada apa ini?” kata guru mereka dengan nada tinggi. "Ada maling bu” kata Dito kepada gurunya.
Latar atau tempat kejadian pada cuilan dongeng tersebut yakni ....
a. di sekolah
b. di pasar
c. di kantor polisi
d. di dalam sebuah rumah

9. Tahap awal dari alur dongeng disebut tahap ....
a konflik
b. klimaks
c. perkenalan
d. penyelesaian

10. Pada zaman dahulu, di kawasan Jawa Barat ada seorang janda yang sangat kaya. Seluruh sawah dan ladang di desanya menjadi miliknya.
Latar tempat pada cuilan dongeng tersebut yakni ....
a. sawah
b. kawasan Jawa Barat
c. ladang
d. di desanya

11. Gagasan pokok dari sebuah dongeng disebut ....
a. tema
b. amanat
c. alur
d. watak

Bacalah dongeng berikut ini!
Tegar tidak kuasa menahan tangisnya ketika menuturkan kondisi keluarganya. Ia sengaja keluar dari sekolah. Ia tidak mempunyai biaya untuk sekolah. Ia harus membiayai dirinya dan sang ibu. Keinginan Tegar bahwasanya tidak berlebihan. Pengamen cilik yang biasa mangkal di perempatan jalan itu hanya ingin sekolah.
12. Cerita di atas mempunyai tema ....
a. keikhlasan seorang anak
b. kejujuran seorang anak
c. kesedihan seorang anak
d. ketulusan hati seorang anak

13. Berikut ini yang bukan termasuk unsur intrinsik dongeng yakni ....
a. latar
b. pengarang
c. tema
d. tokoh

14. Siang hari, malam hari, di tepi pantai, merupakan pola dari ....
a. alur
b. setting atau latar
c. tema
d. cerita

15. Asal Mula Danau Toba yakni dongeng rakyat yang disebut ....
a. fabel
b. mite
c. sage
d. legenda

16. Orang yang berperan dengan tabiat tertentu dalam sebuah dongeng disebut ....
a. alur dongeng
b. tokoh
c. amanat
d. latar

17. Kalimat di bawah ini yang tidak melukiskan karakter tokoh protagonis yakni ....
a. Tina memang anak yang patuh pada orang tua
b. Selain rendah hati dan pandai bergaul, Vina juga pandai menari
c. Sungguh sangat disayangkan meskipun wajahnya cantik, Amanda suka menyombongkan kekayaan orang tuanya.
d. Karena pandai matematika dan suka membantu teman-temannya, Riana dicintai
teman-temannya

Perhatikan kutipan cerpen berikut ini !
Di sebuah desa di kaki bukit, hiduplah seorang petani miskin. Setiap hari ia bekerja di sawah. Bila sudah lelah mencangkul, ia pergi ke hutan mencari kayu bakar. Selain untuk kebutuhan sendiri, kayu bakar itu dijual ke pasar. Uangnya untuk membeli keperluan dapur, menyerupai garam, ikan asin, dan gula.
18. Sifat tokoh petani dalam dongeng di atas yakni ....
a. penakut
b. rajin bekerja
c. kikir
d. periang

19. Pangeran Sanjaya bingung. Namun ayahandanya berkata lagi, "Ketahuilah anakku! Musuh kerajaan yang kumaksud yakni kemiskinan rakyat'. Berkat usahamu, kemiskinan itu telah lenyap. Rakyat negeri kita kini hidup makmur."
Berdasarkan kutipan di atas, Pangeran Sanjaya yakni tokoh yang ....
a. bijaksana
b. pemarah
c. sering bingung
d. miskin

20. Berikut ini termasuk unsur intrinsik dalam sebuah dongeng yakni ....
a. intonasi
b. diksi
c. sudut pandang
d. sosial budaya

II. Isilah titik-titik berikut dengan tanggapan yang benar !
1. Tokoh antagonis yakni ......................
2. Pemberian sifat pada pelaku-pelaku yang teribat dalam sebuah dongeng disebut ................
3. Penggambaran karakter tokoh dalam dongeng melalui cara berpakaian, postur tubuh dan bentuk rambut termasuk dalam metode ......................................................
4. Pesan moral yang ingin disampaikan penulis kepada pembaca disebut .......................
5. Unsur yang mempengaruhi terciptanya sebuah dongeng dari dalam sebuah dongeng disebut ...............................
6. Sifat atau tabiat yang dimiliki tiap tokoh dongeng di sebut ................
7. Tempat terjadinya insiden dalam dongeng disebut .................
8. Cerita yang baik haruslah mengandung ..........................................
9. Urutan dalam sebuah dongeng disebut ................................................
10. Pesan yang hendak disampaikan seorang pengarang dalam karyanya disebut ....

Bacalah teks dongeng berikut untuk menjawab soal nomor 11 hingga dengan 13!
Di sebuah desa yang permai, hiduplah dua orang cowok berjulukan Bejo dan Tukul. Pada sore hari yang cerah, mereka hendak membeli jamu alasannya yakni tubuh mereka pegal-pegal. Saat mereka sedang asyik berbincang datanglah seorang penjual jamu yang sangat cantik. “Jo lihat, gres saja kita berbincang, tukang jamu sudah datang!", kata Tukul. "Benar sekali, tetapi gres kali ini saya melihat tukang jamu secantik ini”, bisik Bejo. lya tampaknya tukang jamu itu gres tiba ke desa kita. Ayo kita membeli jamu itu ! ajak Bejo. "Ayo!", kata Tukul penuh semangat.
11. Tempat terjadinya insiden pada cuilan dongeng tersebut yakni ...................
12. Tokoh yang terdapat pada cuilan dongeng di ganjal yakni ...........................
13. Latar waktu pada cuilan dongeng di atas yakni ...............................
14. "Di sebuah desa yang permai" cuilan tersebut merupakan pola latar ..........
15. Tokoh dalam dongeng yang menjadi tokoh baik disebut ....................................
16. Tokoh yang menjadi lawan tokoh protagonis yakni ...................................
17. Gambaran tempat dan waktu terjadinya insiden dalam dongeng disebut ..................
18. Anton memandang matahari terbenam sambil bergumam "Kapankah bibi datang?"
Latar waktu pada kalimat dalam dongeng tersebut yakni ..................................
19. Tokoh yang mempunyai tabiat baik disebut tokoh ........................................
20. Jalan dongeng yang merangkai peristiwa-peristiwa dalam dongeng menjadi sebuah cerita
yang utuh disebut ...............................................

III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan uraian yang terperinci dan benar!
1. Sebutkan jenis-jenis tokoh dalam sebuah cerita! Jelaskan !
Jawab : ................................................................................................................
............................................................

2. Jelaskan pengertian latar atau setting dalam sebuah dongeng !
Jawab : ................................................................................................................
............................................................

3. Sebutkan unsur intrinsik dalam sebuah dongeng !
Jawab : ................................................................................................................
............................................................

4. Sebutkan beberapa cara yang sanggup dijadikan cara untuk memahami tabiat tokoh!
Jawab : ................................................................................................................
............................................................

5. Jelaskan pengertian alur dalam sebuah cerita!
Jawab : ................................................................................................................
............................................................

6. Jelaskan perbedaan antara metode analitk dan dramatik dalam menggambarkan tokoh dongeng !
Jawab : ................................................................................................................
............................................................

7. Sebutkan unsur-unsur dalam sebuah dongeng !
Jawab : ................................................................................................................
............................................................

8. Sebutkan tiga macam tokoh dalam sebuah dongeng !
Jawab : ................................................................................................................
............................................................

9. Sebutkan 4 cara memahami tabiat tokoh dalam dongeng !
Jawab : ................................................................................................................
............................................................

Perhatikan kutipan dongeng di bawah ini !
Setelah lelah berjalan, petani itu melihat sebongkah kerikil yang sangat berkilau dari kejauhan. Tergopoh-gopoh si petani berlari ingin melihat benda apa yang sangat berkilau tadi. Setelah didekati, petani tadi sangat terkejut melihat ada sebongkah berlian yang sangat besar. Petani itu sangat tergiur dengan berlian tadi, tapi terlintas kembali di benaknya bahwa barang tersebut bukan miliknya, mungkin saja ada orang yang kehilangan berlian ini. Dengan berat hati, ditaruhnya kembali sebongkah berlian tadi, kemudian petani tadi kembali berjalan.

10. Tulislah pesan moral dari dongeng tersebut!
Jawab : ................................................................................................................
............................................................

Bacalah dongeng berikut untuk menjawab soal nomor 11-12 !
Pada zaman dahulu, hiduplah seekor rusa betina dengan satu ekor anaknya. Mereka
tengah makan rumput segar di padang rumput. Si anak rusa melihat seekor kupu-kupu yang elok kemudian si anak rusa mengikuti kupu-kupu tersebut. Telah jauh si anak rusa berjalan tiba-tiba datanglah seekor serigala yang lapar. Ketika si serigala akan menerkam si anak rusa, tiba-tiba singa menghadang serigala tersebut. Mereka berkelahi. Tak usang ibu rusa pun tiba untuk menyelamatkan anaknya.
11. Apa tema dari dongeng tersebut!
Jawab : ................................................................................................................
............................................................

12. Apa latar suasana yang digambarkan pada dongeng tersebut!
Jawab : ................................................................................................................
............................................................

Bacalah dongeng berikut untuk menjawab soal nomor 13-15!
Prabu Tapa Agung menunjuk Purbasari, putri bungsunya sebagai pengganti untuk menduduki tahta kerajaan. Purbasari mempunyai abang yang berjulukan Purbararang. Ia tidak oke adiknya diangkat menggantikan ayah mereka. Kegeraman Purbararang yang sudah memuncak membuatnya mempunyai niat mencelakakan adiknya. la menemui seorang penyihir untuk memantrai Purbasari sehingga ketika itu juga tiba-tiba kulit Purbasari menjadi bertotol-totol hitam.

13. Berdasarkan kutipan dongeng Lutung Kasarung di atas, bagaimana tabiat tokoh Purbararang?
Jawab : ................................................................................................................
............................................................

14. Apa isi cuilan dongeng di atas?
Jawab : ................................................................................................................
............................................................

15. Siapa tokoh antagonis dalam dongeng di atas?
Jawab : ................................................................................................................
............................................................

16. Jelaskan yang dimaksud sudut pandang pada sebuah cerita!
Jawab : ................................................................................................................
............................................................

17. Jelaskan yang dimaksud dengan penokohan!
Jawab : ................................................................................................................
............................................................

18. Sebut dan jelaskan cara untuk mengetahui karakter dalam cerpen !
Jawab : ................................................................................................................
............................................................

Perhatikan teks di bawah ini !
Antony anak orang kaya di desaku, apa pun yang ia minta niscaya dikabulkan
olen orang tuanya. Setiap hari uang sakunya saja dua puluh ribu Itu pun eksklusif habis dalam sekejap. Namun sayang, Antony sangat pelit. Ia tidak pernah membuatkan dengan yang sedang membutuhkan. Kelakuannya pun dibenci teman-teman di sekolah alasannya yakni ia sering pamer kekayaan orang tuanya.

19. Berdasarkan teks di atas, jelaskan karakter tokoh Antony beserta kalimat yang menawarkan karakter tersebut ?
Jawab : ................................................................................................................
............................................................

Perhatikan kutipan cerpen di bawah ini!
Selain dikenal egois, Pak Raden orang yang kikir . Mungkin alasannya yakni sudah tabiat dan pembawaan Pak Raden yang suka marah-marah dan selalu menganggap dirinya paling benar.
20. Tuliskan karakter Pak Raden menurut kutipan cerpen di atas !
Jawab : ................................................................................................................
............................................................

Kunci Jawaban Room I

1. a. baik
2. d. sabar
3. b. dijelaskan oleh pengarang
4. a. intrinsik
5. b. amanat
6. d. antagonis
7. d. tegas
8. a. di sekolah
9. c. perkenalan
10. b. kawasan Jawa Barat
11. a. tema
12. c. kesedihan seorang anak
13. b. pengarang
14. b. setting atau latar
15. d. legenda
16. b. tokoh
17. c. Sungguh sangat disayangkan meskipun wajahnya cantik, Amanda suka menyombongkan kekayaan orang tuanya.
18. b. rajin bekerja
19. a. bijaksana
20. c. sudut pandang

Kunci Jawaban Room II

1. tokoh yang berwatak jahat
2. penokohan
3. penokohan
4. amanat
5. unsur intrinsik
6. karakter
7. latar
8. pesan moral
9. alur
10. amanat
11. di sebuah desa yang permai
12. Bejo dan Tukul
13. sore hari
14. tempat
15. protagonis
16. antagonis
17. latar
18. senja
19. protagonis
20. alur

Kunci Jawaban Room III

1. tokoh berwatak baik disebut protagonis, tokoh berwatak jahat disebut antagonis, tokoh penengah disebut tritagonis
2. Latar atau setting dalam sebuah dongeng yakni tempat terjadinya insiden dalam cerita
3. Tema, tokoh atau penokohan, setting (latar), alur (plot), amanat, sudut pandang
4. dengan melihat penampilan tokoh, tingkah laris tokoh, keterangan dari tokoh lain
5. Alur dalam sebuah dongeng yakni jalan dongeng yang merangkai peristiwa-peristiwa dalam dongeng menjadi sebuah dongeng yang utuh
6. Metode analitik yaitu pengarang menceritakan atau menjelaskan tabiat tokoh dongeng secara langsung.
Metode dramatik yaitu pengarang tidak secara eksklusif menceritakan tabiat tokoh tetapi melalui penggambaran fisik dan sikap tokoh,lingkungan kehidupan tokoh,cara berbahasa
tokoh dan jalan pikiran tokoh.

7. Unsur-unsur dalam sebuah dongeng :
1. Tema (Gagasan pokok atau inspirasi pikiran cerita)
2. Tokoh (Orang yang terlibat dalam cerita)
3. Alur (Jalan / rangakaian persitiwa dalam cerita)
4. Latar (Tempat, waktu atau suasana terjadinya dongeng tersebut)
5. Sudut Pandang (Cara pengarang menempatkan tokoh fiktifnya atau menempatkan dirinya dalam cerita)
6. Watak (Sifat atau karakter tokoh dalam cerita)
7. Amanat (Pesan yang ingin disampaikan penulis melalui ceritanya)

8. Tiga macam tokoh dalam sebuah dongeng :
Tokoh berwatak baik disebut protagonis, tokoh berwatak jahat disebut antagonis, tokoh penengah disebut tritagonis

9. 4 cara memahami tabiat tokoh dalam dongeng yaitu :
1. Dengan melihat obrolan antar tokoh
2. Dengan melihat monolog suatu tokoh
3. Dengan melihat sikap tokoh
4. Mendengarkan/ melihat klarifikasi eksklusif dari pengarang

10. Tidak mengambil benda yang bukan hak milik kita
11. kehidupan seekor rusa betina dengan satu ekor anaknya
12. suasananya sangat mencekam alasannya yakni ada seekor serigala dan singa yang sedang berkelahi memperebutkan anak rusa untuk dimangsa
13. jahat
14. kedengkian seorang abang terhadap adiknya
15. Purbararang
16. Sudut pandang yakni cara pengarang menempatkan dirinya terhadap cerita
17. Penokohan yakni cara pengarang menampilkan tokoh-tokoh dalam dongeng sehingga sanggup diketahui karakter atau sifat para tokoh itu
18. Dengan melihat obrolan antar tokoh, melihat sikap tokoh, tuturan eksklusif dari pengarang
19. Karakter tokoh Antony yaitu pelit
Kalimat yang menawarkan karakter tokoh yaitu Antony sangat pelit. Ia tidak pernah membuatkan dengan yang sedang membutuhkan.
20. Karakter Pak Raden menurut kutipan cerpen di atas yakni egois, kikir, dan pemarah

Download Soal UAS/ PAS K13 Kelas 4 Semester 1 Tema 4 KD Bahasa Indonesia plus Kunci Jawaban

Note : Soal UAS/ PAS K13 Kelas 4 Semester 1 Tema 4 Kompetensi Dasar Bahasa Indonesia yakni konten yang disusun oleh dan dilindungi undang-undang hak cipta. Dilarang mengcopy paste dan mempublish ulang konten dalam bentuk apapun ! Terima kasih

Itulah Soal UAS/ PAS K13 Kelas 4 Semester 1 Tema 4 KD Bahasa Indonesia yang sanggup saya bagikan. Semoga bermanfaat.